我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手能力，增强对审计知识进一步的理解，培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”！
这次的审计实训过程中，老师讲解的知识并不多，更多的时候，都需要我们自己查看工作底稿，去自学工作底稿的填写。这对我们的自主学习有了很大的提高。今后的工作不会再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。
团队工作也是十分重要的。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。我们在刚开始实训的时候，老师就让我们编制接受审计业务的脚本。我们需要和别的班的同学一起完成。不是一个班的同学也学会有初次见面的羞涩，就如同我们步入了新的工作岗位一样，我们需要很快的融合进新的集体。只有这样，我们才能更好地完成团队合作。
一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
我也有许多不足之处，在学术上不够钻研。很多时候都是老师写的什么，我就做好什么。没有很好地去研究为什么要这么做，怎么做才能做到很好。这是我以后需要改进的地方。在学习中仅仅能够完成布置的工作，在没有任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。
这次的审计实训圆满结束了。，弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训，使得我们将审计基础知识、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。
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